to się cieszę, mniej chemii=lepsze oceny

Co do naszych "fajnych" egzaminów, to teraz biję się z materiałami do matmy i przyrody. To nie są przedmioty dla mnie.

Konkursy? Konkurs Wiedzy Obywatelskiej i Ekonomicznej, II etap tuż, tuż. A do II etapu kuratoryjnego z polskiego zabrakło mi kilku punktów, nad czym bardzo ubolewam.

Szkoła? Liceum, jeszcze nie jestem pewien jakie, ale coś w pierwszej dziesiątce/dwudziestce na pewno. Profil humanistyczny na 90%

Popieram przedmówcę - mniej chemii=lepsze oceny
Cóż, z reguły nie lubię zmian, więc nie wiem po co zmieniać system edukacji. Aha, no tak. Po to żeby im się tam nie nudziło.
I również, jak przedmówca biorę humana na 90 %. Nauki przyrodnicze to czyste zło. :/

Jeśli chodzi o egzaminy, to najbardziej boję się o matematyczno-przyrodniczy. Jestem humanistą, najlepiej mi idzie historia.

Konkurs? Tematyczny, ,,Tadeusz Kościuszko i Józef Poniatowski - żołnierze wolności". Jestem już w województwie, dowiedziałem się w dzień premiery TPM 3D. Oficjalnie, jestem już finalistą. Co po gimnazjum - LO na humana na 100%.

ja tam boje sie angielskiego

Eee, sami humaniści, nie idzie się z wami dogadać
Ja najbardziej boję się właśnie egzaminu z Polaka.

Te egzamin to jakiś pomysł z kosmosu. Nie liczą nam się jeszcze do tego roku punkty z rozszerzonego angielskiego, to po co go piszemy??? Osobiście jestem nie najgorsza jeśli chodzi o oceny, ale najbardziej obawiam się testu z Fizy i tego jak będzie wyglądać rekrutacja do szkół ponad gimnazjalnych

Ta tzw. przyroda będzie dla klas humanistycznych. Prawdopodobnie na mat-fiz będzie to raczej normalnie porozdzielane. Tak mi się wydaje.

Generalnie cała ta reforma jest tak idiotyczna jak była minister edukacji, które ją z resztą wymyśliła. Jakieś durne bloki tematyczne, "kobieta i mężczyzna", "swojskość i obcość". Brzmi jak z kosmosu. Na szczęście mnie to ogłupianie już ominie, a wam szczerze współczuję. Podobnie jak egzaminu gimnazjalnego, który w porównaniu z poprzednią wersją jest... niezbyt ciekawy.

Czy ktoś mógłby zapodać linka z dokładnym opisem tych reform Ministerstwa?

Nie wiedziałem, że nas, biedaków tak dużo
Z przyrodą ma być podobno tak: klasy profilowane wchodzą dopiero od drugiego roku (wychodzi, że od nowa klasy będą dzielone), w pierwszej klasie będzie nauka właściwie taka sama jak w gimnazjum. Przyrodę będzie miała mat-fiz i humani (po pół roku każdego z przedmiotów-chemii, bioli, gegry i fizy), bio-chem tego mieć nie będzie. Natomiast dojdzie przedmiot (dla mat-fiz i bio-chem ) hista + WOS.
Czyli wychodzi na to że kto bierze bio-chem nie ma gegry, a kto bierze mat-fiz ten ma pół roku fizyki gratis.
Ma być też podobno dział o nazwie: "Śmiech" :O

Testów gimnazjalnych nie będę komentował, bo wiadomo - porażka (spokojny jestem tylko o matmę )
Do przejścia z chemii, jak się dzisiaj dowiedziałem zabrakło mi 2 punktów Zabrakło dosłownie 2 min. więcej abym może przeszedł :/
I jestem zły ponieważ o ile lubię przedmioty przyrodnicze, to chore dla mnie jest wkuwanie niektórych sadzawek na mapie :/
Na egzaminie piszę niemiecki (podstawa i rozszerzenie, chociaż mogłem brać tylko podstawę). Angielskiego nie rozumiem ani trochę i w liceum mam zamiar z niego zrezygnować. Sam nauczę się szybciej, niż zrobię to z aktualną nauczycielką :/
Na profil pewnie w liceum wezmę mat-fiz (chodź fizyka kuleje)
Ogólnie czuję się źle potraktowany. Nie życzę nikomu bycia, jak to ładnie określił Smajl, królikiem doświadczalnym.

A no właśnie, czy ktoś może wytłumaczyć mi na czym będą polegaly bloki tematyczne: "kobieta i mężczyzna", "swojskość i obcość" - czy coś takiego. Szczerze nazwy tych tematów nie są zbyt zachęcające. U mnie w szkole ktoś coś o tym wspominał, ale nikt nie potrafi powiedzieć o co chodzi. Czekam, aż mnie oświecicie

spoko, spoko, ja załapałem się jeszcze na ten standardowy model LO i stwierdzić muszę, że jak się ktoś uczy regularnie, to nie ma problemów. Ja mam dopuszczające ze wszystkich ścisłych i jest git, choć wiele nie robię. Chłopaki, tak serio uczcie się tylko z przedmiotów, z których będziecie zdawać maturę. Zakuj - zdaj sprawdza się znakomicie.

96... gdzie uciekły te lata, no gdzie?

No jak to się mówi, co nas nie zabije to najwyżej zmusi do popełnienia samobójstwa Być może ze wzgląd na to, że jesteśmy "testerami", potraktują nas łagodniej... Zobaczymy. Niestety, wszystko okaże się dopiero po egzaminach, ale bądźmy dobrej myśli.

to ja jestem ZA! Szkoda, że właśnie ja nie miałem takiego wyboru :/. Popatrzcie jaka paranoja jest w mojej klasie. Jestem w IV Technikum Gastronomicznego a o to przedmioty, których nie powinienem mieć na tym etapie nauczania -
Fizyka, Geografia, Wos, Historia, 3h Francuskiego zredukować do 1-2, Psychologia.
To są przedmioty, które powinny zostać rozłożone na pierwsze 3 klasy i nie rozumiem po co mam sobie głowę mącić sprawdzianem z Fizyki czy Biologii. Jeszcze wam powiem coś o językach u mnie. Na maturze zdaje Angielski, Angielskiego mam 3h w tygodniu, normalnie powinienem mieć 2h(Bo tak wychodzi rozkładając to na 4 lata), jednak nasza Pani od Angielskiego, a zarazem nasza wychowawczyni załatwiła nam tą dodatkową godzinę. Natomiast Francuski to jest jakieś nie porozumienie...nikt z klasy tego nie zdaje, ale 3h w tygodniu trzeba odj*ebać...

Ja tam jakbym miał szansę wyboru kierunku nauki byłbym... zmieszany? No bo faktycznie przyznaję, że na etapie 3gim nie wiedziałem co będę robił, to więc żeby sobie na spokoju przygotować się do matury wybrałem Technikum, bo to jednak 4 lata, a i mając praktyki w takich Hotelowych kolosach jak Sheraton czy Grand Mercure (oczywiście Warszawa) nabrałem dużego doświadczenia, więc na Euro mogę coś podziałać w tym kierunku. Jednak na tym etapie rozwoju postanowiłem ,że w przyszłości będę robić w transporcie drogowym.

Zdanie podsumowania: Ogólnie jest na tak tej reformie, bo raczej na etapie 3gim można stwierdzić czy jest się bardziej Humanem czy Mat-Fizem. Także cieszta się .

I będą nam kształcić coraz bardziej debilnych ludzi. Jak chce się rządzić masami, to najlepiej przestać je uświadamiać. I pomijam tutaj fakt tego, że geografia, biologia, chemia i fizyka będzie teraz jednym przedmiotem czyli przyrodą (kompletny absurd. Rozumiałbym, gdyby okrojono materiał z rzeczy niepotrzebnych zwłaszcza w chemii czy biologii. Ale wiedza geograficzna czy ogólna wiedza fizyczna powinna być wymagana od ludzi mających bądź co bądź średnie wykształcenie) ale rozumiem też przez to politykę historyczną. Zamiast z przedmiotu, który ma charakter XIX wieczny zrobić coś atrakcyjniejszego, obcina się go do tego stopnia, że uczeń będzie się uczył do I klasy LO. Dla mnie jest to abstrakcja, nie tylko jako studenta historii ale Polaka w ogóle. Już teraz wiedza historyczna, nawet na studiach w tym kierunku, jest na poziomie co najwyżej miernym, przeciętny polak nie potrafi wymienić nawet dwóch "rodzimych" dynastii nie wspominając nawet o tym, że Stanisław Leszczyński jest większym bohaterem we Francji niż u nas (podobnie jest chociażby z Kościuszką czy czy Pułaskim na zachodzie (Pułaski zwłaszcza w USA, gdzie święto jego dnia jest dniem wolnym od pracy). Dochodzimy do wtórnej debilizacji społeczeństwa, niestety. Uczelnie rządzą się innymi prawami niż szkoły elementarne i nie zważają na to, czy ktoś miał matematykę na maturze, czy nie - dlatego dochodzi do sytuacji, kiedy na studiach otrzymujemy przedmiot taki jak Statystyka i wszyscy którzy z matematyką pożegnali się w momencie tak naprawdę przystąpienia do Liceum przed rocznikiem 91 srają w pory.
Wtórna debilizacja objawi się też tym, że większość absolwentów liceów będą z mierną wiedzą i gównianym wykształceniem, którym będą mogli sobie co najwyżej podetrzeć tyłek, bo pójdą na śmieszne kierunki w stlu europeistyka bez żadnego pomysłu na siebie i swoją przyszłość, toteż zasilą armię bezrobotnych półgłówków, których dzisiaj już jest w nadmiarze. Licea powinno się reformować ale w drugą stronę - ktoś kto ma studiować, powinien mieć szeroką wiedzę w zakresie jak najbardziej szerokiego spektrum świata. Jeżeli mamy kształcić na studiach elitę, a nie armię bezrobotnych jak to dzieje się dzisiaj, gdzie każdy traktuje szkołę wyższą jak przedłużenie edukacji elementarnej, to potem jest tak, że na zachodzie z naszego magistra się najzwyczajniej w świecie śmieją.
Ale tak to już jest. I tak pewnie PO w następnych wyborach wygra, "bo się boję Kaczora". Nie istnieją tylko partie PiS i PO, chciałem przypomnieć.

Nie widzę powodu, dla którego prowadzicie tę dyskusje. Zarówno humanizm jak i przedmioty ścisłe są jednakowo bardzo ważne. Zdarza się, ze ktoś nie ma talentu do jednego lub drugiego. Jak jesteś dobrym humanistą, czasem nie masz po prostu talentu do przedmiotów ścisłych. Mówię to jako osoba, która dobrze radzi sobie w obu przypadkach, ale wybieram humanizm, nie bo jestem leniwa, tylko dlatego bo lepiej się w tym czuje. Kłótnia o to co jest ważniejsze jest bez sensu. Poza tym, ten temat był raczej założony po to, żeby omówić tegoroczne egzaminy gimnazjalne, pozwolę sobie przypomnieć że zbliżają się wielkimi krokami, a nie udowadniać sobie nawzajem co jest ważniejsze. Do niczego to nie prowadzi ;P

smajlush napisał(a):
przyroda zamiast geografii, biologii, chemii i fizyki
________
COOOOOOOOO KURWA?! :O :O :O

No, to już jutro testujemy reformę w całej jej okazałości

Wirtualny kopniak w dupę na szczęście i powodzenia wszystkim piszącym, ale nie dziękować.

Nie pozostaje mi nic innego, tylko życzyć powodzenia, jak przedmówca, więc niech moc będzie z wami w najbliższe trzy dni.

Również życzę powodzenia współegzaminowanym, zwłaszcza na straszliwej rozprawce . Niech Moc będzie z nami wszystkimi.

Podpisuje się pod przedmówcami. Zdecydowanie Moc nam się przyda ( dla mnie szczególnie na matmie).

Hura, hura.
Miłego czytania ze zrozumieniem

to na egzamin trzeba wziąć legitymacje szkolną, ale gdzieś zgubiłem. Możecie mi poradzić co zrobić?

... Czym wy się przejmujecie? Tym śmiesznym egzaminkiem? Ja olałem go totalnie i napisałem na 80%(wszystkie trzy), ale nie o to chodzi. On nie wpływa w żadnym stopniu na wasze dalsze życie i edukacje, u mnie w LO w jednej klasie siedzą ludzie co mieli 90% i tacy, co mieli 30%, a nawet mniej. Czym tu się kuźwa przejmować?

Rozprawka? To trzeba być głupkiem, żeby czegoś takiego nie ogarnąć. We wstępie jest teza, potem dwa argumenty, następnie suche zakończenie w którym powtarzasz tezę i tyle.

Życzę wam fatalnych pytań, strasznego pecha i beznadziejnego napisania egzaminu, bo jego wynik i tak jest kompletnie nieważny.

Jestem w klasie I liceum. Egzamin poszedł mi świetnie, miałem 80 na 100 możliwych. Z palcem w... no wiadomo w czym, dostałem się do wymarzonej szkoły. Ale ci, co mieli fatalne wyniki dostali się i tak - drogą dokumentów i dopisywania się. Oczywiście zachęcam Was do poważnego, ale nie apokaliptycznego podejścia do egzaminu, bo fajnie jest dostać się zasłużenie do nowej szkoły. Ale KEEP CALM, bo Waszym wrogiem będą nie pytania, ale stres.

... po historii, wosie i polskim. Jak było? W porównaniu do testów próbnych, łatwiutko. Gdy konfrontowałem swoje odpowiedzi z odpowiedziami kolegów, to jak na razie w Hist-Wosie chyba nie mam żadnego błędu. Polski już mniej przyjemny, ale da się znieść. Tylko to zadanie ze zadjęciami z "Zemsty" wydawało mi się trochę nie fair, no ale cóż. Rozprawka oczywiscie była, temat nawet nienajgorszy. Dałem przykłady z "Syzyfowych prac" i `Quo Vadis".

A jak wasze wrażenia?

Napisane. Bardzo łatwe, wszyscy zestresowani, a tu łatwizna. Otwieram Polski, myślałem, że będzie jakieś nie wiadomo co a tu Zemsta. Cud miód orzeszki. Zamknięte w 20min. Jak dla mnie spierdolili brudnopis bo musiałem ciągle kartkę przekładać, a tak to zawsze nad pracą kładłem. Ogólnie dobrze mam nadzieje, że jutrzejsze testy tak samo proste. Powodzenia wszystkim i MTFBWY.

Taa, było ogólnie bardzo łatwe/łatwe. Jutro będzie rzeźnia

oprócz pytania o wydarzenie pierwsze i ostatnie chronologicznie

A polski? Baaanał, na rozprawkę prawie mi miejsca nie starczyło Temat był miłym zaskoczeniem, taki w miarę przyjemne do pisania.

Uczynnie, odpowiedzi:

Historia i WoS - http://edukacja.gazeta.pl/edukacja/1,101865,11601864,Egzamin_gimnazjalny_2012__Czesc_humanistyczna__historia.html

Polski:
http://edukacja.gazeta.pl/edukacja/1,101865,11601861,Egzamin_gimnazjalny_2012__Czesc_humanistyczna__jezyk.html

83% z historii i wosu, a z zamkniętych z polskiego 100 Czyli dobrze jest.

był bardzo łatwy egzamin, o wiele łatwiejszy niż próbny. Rozprawka miała fajny temat, wykorzystałem ,,Syzyfowe prace".

Dzięki, Acolyte

Historia i Wos - 100%
Polski chyba też nienajgorzej, ale maksa nie będzie. Najgorsze jest to, że moja rozprawka całkowicie różni się od tej przykładowej

No nic, czekamy na oficjalne wyniki, a w międzyczasie - jutro matma i przyroda!

No i git, z historii stracony raczej 1 punkt
Z polskiego 2 zadania zamknięte zrobiło się źle, rozprawka...po wczorajszym oddaniu testów próbnych z polskiego, w którym bardzo pięknie udowodniłem, że Papkin to tak naprawdę mistrz zła i trójce za nieznajomość lektury (ktoś tu jednak nie zna się na żartach ) wolę nie oceniać sam siebie

Dobra, do jutra muszę potrenować tabliczkę mnożenia i dodawanie w zakresie 1-10, bo na tym zwykle tracę punkty

Ogólnie nie było źle... Polski był na poziomie dla idiotów, historia- spoko, ale WOS... ehm... poczekam na wyniki

... Matmie i Przyrodzie. Jakie? Łatwe! Wprawdzie Historii i WOS-u nie przebijają, but still. Przyroda przyjemna, jedynym problemem był dla mnie chyba tylko ten łańcuch pokarmowy. Ale, po zastanowieniu, zrobiłem i to. Matma również bez niespodzianek, choć nienawidzę takich zadań, jak z tym trójkątem równobocznym - udowadnianie czegoś, co jest oczywiste. Trzeba się wtedy namęczyć z dostosowaniem poziomu wypowiedzi do takiego, żeby każdy głupi (w tym wypadku jakiś egzaminator z MEN-u ) mógł to zrozumieć. A jutro, z racji bycia laureatem z Anglika mam wolne. Czyli, właściwie właśnie zdałem Egzamin Gimnazjalny, siedzę w domciu i mogę bez żadnej presji zagrać w Republic Commando!

YEEEEAAAAH!

Przyroda i matma skończone. Przyrodnicze trudne, większość szkoły tak sądzi. Na pocieszenie za to matma łatwiutka. Nie zrobiłem tylko 2 otwartych o trapezie i donicach. Na początku myślałem, że ogarnę, ale jednak nie wyszło. Powodzenia wszystkim na jutrzejszym językowcu.

Dziwnie proste mi się wydały te testy dzisiejsze. Faktycznie, jak się nic nie uczy przed egzaminem i podchodzi na luzie, to jakoś się wszystko łatwe zdaje. A jutro... co by nie mówić, liczy się tylko część podstawowa, nawet zaawansowana nie, więc jest jeszcze łatwiej niż sądziłem. A z anglikiem u mnie dobrze, gorzej gdyby trzeba było zdawać niemca...

Zacznijmy od tego:
Ostatnie zadanie.
20x20=?
400
Nie.
Od teraz 200
I w ten oto sposób max z matmy poszedł się ...

Przyroda dziwna, jakoś mało chemii... w chemii, gegry w gegrze itp. , mój wynik oscyluje pomiędzy 60, a 80 %
A jutro niemiecki (z tego co widzę, chyba tylko ja go piszę).

Matma była zaskakująco prosta, a w szczególności otwarte, szok. Z przyrody mam koło 70-80%. Nie wiem jakim cudem, nic z tego nie umiem

A jutro, jak większość, angielski. Tutaj nie będę akceptował wyniku poniżej 95% Ani z podstawy, ani z rozszerzonego.

Historia na setkę.
Przyroda na 92%; pozdrawiam egzaminatora, dla którego 17 to koniec dnia.
Matematyka ze cztery błędy. Nie umiem dodawać i dzielić. Politechnika.
Polskiego nie tykałem nawet.

Miałem wczoraj taką spinę przed matmą, a tu poszło jak po maśle. Będzie jakieś 90% bo mi się to zadanie z doniczkami trochę popierniczyło Jeżeli chodzi o przyrodnicze to nie było źle. Biologia - banał, chemia i geografia - jestem zadowolony, fizyka sprawiała lekkie trudności, ale w końcu wyszło się z twarzą.

Powodzenia wszystkim na jutrzejszym języku obcym.

Jutro już generalnie powinno pójść bez problemu.
Ja dokładnej ilości punktów wolę sobie nie liczyć, ale jeszcze raczej nie zszedłem poniżej 85 %.

ale czy to prawda?
http://kwejk.pl/obrazek/1117201/matma.html
o0

Ukradnę komentarz pod obrazkiem
Ja pierdolę, tutaj pasuje tekst "Największy problem głupich ludzi jest taki, że są zbyt głupi, żeby zrozumieć jak bardzo są głupi."

A z angielskiego ze 100 % będzie...

1. Egzamin gimnazjalny z języka polskiego 26/32 - 81%
2. Egzamin gimnazjalny z historii i wiedzy o społeczeństwie 33/33 - 100%
3. Egzamin gimnazjalny z matematyki T 30/30 - 100%
4. Egzamin gimnazjalny z przedmiotów przyrodniczych 25/26 - 96%
5. Egzamin gimnazjalny z języka angielskiego - podstawowy 40/40 - 100%
6. Egzamin gimnazjalny z języka angielskiego - rozszerzony - 40/40 - 100%

Ale właściwie Angielski się nie liczy, bo jestem laureatem.

A jak u Was?

#1: Egzamin z polskiego - 75%
#2: Egzamin z historii - 91%
3#: Egzamin z matematyki - 17% (5 pkt)
#4: Egzamin z przyrody - 46%
#5: Egzamin z angielskiego (podst.) - 85%
#6: Egzamin z angielskiego (rozsz.) - 85%

*1: Polski: 100%
*2: Historia: 91%
*3: Matematyka: 90%
*4: Przyroda: 77%
*5: Angielski (podst.): 88%
*6: Angielski (rozsz.): 85%

Ja jestem całkiem zadowolona. A wy?
A tak przy okazji: do jakiej klasy idziecie?

ang. podst.: 95%
ang. rozsz: 88%
WOS i hist: 88%
j. polski: 100%
matma: 57%
przyroda: 73%

chyba nie muszę mówić na jaki profil idę

język polski: 94%
historia: 94%
matematyka: 73%
przyrodnicze: 69%
angielski podstawowy: 88%
angielski rozszerzony: 80%

Ja idę do liceum plastycznego :]